Enseigner l’art ? Vaste et dérangeante question. Pourquoi enseigner l’art, tant les préjugés sont tenaces et les limites (historiques, techniques, pratiques, domaniales, catégorielles) presque indéterminables. Et surtout comment l’enseigner et à qui, tant les instincts de sauvegarde et les académismes rodent. Peut-on enseigner un art globalisé en omettant le poids des cultures spécifiques ? Peut-on enseigner le contemporain en faisant fi de l’histoire ? Faut-il enseigner des gestes réflexes ou des savoirs flexibles ? Comment donner à voir et à comprendre l’art, les arts, les périphéries de l’art, les fortunes diverses vécues par les œuvres et leur devenir? Le mot art englobe-t-il toutes les formes de création plastique, du concept au design ? Et bien d’autres questions qu’il faudrait se poser ou que l’on ne se pose pas encore. À l’évidence, il ne suffira pas d’une table ronde pour tenter d’aborder le problème.

L'Atelier Rivages était présent.  Artistes peintres, sculpteurs, photographes d'art, potiers et céramistes investissent les splendides jardins entourant  le Palais Longchamp, pour présenter leurs œuvres au public,  un rendez-vous annuel attendu tant par les exposants que les amateurs d’art.